Högskolan Väst söker en Doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL) med inriktning mot hållbart arbetsliv 

Ämnet Arbetsintegrerat lärande definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. I fokus är arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskningen karakteriseras av samverkan med det omgivande samhället.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Doktorandprojektet handlar om att Hälso- och sjukvården står inför stora utmaningar med både rekrytering samt att få personal att stanna kvar på arbetsplatsen och i yrket. Faktorer som gäller såväl nyutexaminerad som mer erfaren personal. Brister inom en eller flera professioner utgör en utmaning för att bedriva god, säker och nära vård. Hur olika aktörer inom hälso- och sjukvården planerar och skapar förutsättningar för lärande i dagligt arbete och mer specifika lärandeaktiviteter, orientering och återhämtning har stor betydelse för exempelvis kompetensutveckling, välbefinnande, arbetstillfredsställelse och kvarstannande för ett hälsofrämjande och hållbart arbetsliv.

Givet hälso- och sjukvårdens komplexitet och de både organisatoriska och individuella faktorer som förklarar avhopp från både anställningar och yrken, behövs flera aktörers perspektiv, kunskap och mandat för att finna strategiska och operativa metoder för att stärka det hållbara arbetslivet och viljan att stanna kvar på arbetsplatsen. Fokus i detta projekt är förutsättningar för och hur olika aktörer kan arbeta för att stärka medarbetarnas vilja och motiv att stanna kvar på sin arbetsplats inom hälso- och sjukvården. Frågan studeras ur flera aktörers perspektiv, där exempelvis medarbetare, chefer, HR och studenter inom, och representanter för, vård- och/eller medicinutbildningar kan bli aktuella. Studierna genomförs med både kvantitativ och kvalitativ design och analys för att undersöka och problematisera relationen mellan den lärande individen och organisationen. Projektet bidrar till kunskap om hur dessa aktörer gemensamt kan stärka medarbetarnas vilja att stanna kvar på arbetsplatsen och i yrket, vilket är viktiga frågor för ett hållbart arbetsliv som kan få positiva konsekvenser för såväl vårdkvaliteten som patientsäkerheten.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Forskningsmiljö:

Doktoranden tillhör forskarutbildningen inom AIL vid Högskolan Väst. Doktorandanställningen är förlagd vid institutionen för individ och samhälle, i nära samverkan med institutionen för hälsovetenskap.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet HR och personal- och arbetsvetenskap. 

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

1. Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:
   • har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
   • fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
   • eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
2. Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i arbetsintegrerat lärande har den som har:
   
   • Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande. 
   • Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För denna anställning krävs dessutom:

• god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

• examen på grund, eller avancerad nivå, inom HR, personal- och arbetsvetenskap eller motsvarande.
• dokumenterad erfarenhet av kvalificerat arbete med personalarbete/arbete med HR frågor.
• erfarenhet av arbete inom hälso- och sjukvårdens organisationer.
• dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande),

Bedömningsgrunder:

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen.  Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till arbetsintegrerat lärande (AIL).

Under punkt 3 i Allmän studieplan för utbildningen på forskarnivå i Arbetsinegrerat Lärande Dnr 2021/159 kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ansökan ska bestå av:

• CV/Meritförteckning
• Personligt brev innehållande:
  
  • Motiv till att bedriva forskarstudier
  • En Idéskiss: en beskrivning av ditt intresse för och tidigare erfarenheter av forskningsområdet. Argumentera gärna för vad du tycker är särskilt intressant att undersöka inom forskningsfältet och ge förslag på vad för undersökning du skulle vilja genomföra samt hur denna kan utformas för att bidra till kunskapsutveckling inom forskningsfältet. Idéskissen bör omfatta 1000-1500 ord.
    
    
• Examensbevis för kandidat- och masternivå
• Examensarbete på avancerad nivå
• Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
• Övriga handlingar som sökanden vill åberopa

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är
skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

I urvalsarbetet kan det förekomma provföreläsning och arbetsprov. 

Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument för sista dagen för ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2023-11-31.

Institutionen för individ och samhälle eftersträvar jämställdhet och mångfald inom samtliga yrkesgrupper. Vi välkomnar sökande med olika etniska och kulturella bakgrunder. För oss är det självklart med ett inkluderande arbetsklimat och att våra medarbetare kan kombinera arbete med ett aktivt föräldraskap.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser.