Doktorand i Arbetsintegrerat lärande med inriktning mot validering och industrins kompetensutveckling - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Industrin befinner sig i stor omställning vad gäller hållbar produktion där villkoren påverkas av bland annat digitalisering, automatisering och robotisering. Det gör att behovet av kompetensutveckling av yrkesverksamma är stort, där högskolans fristående kurser för yrkesverksamma möjliggör ett hållbart livslångt lärande för de som är mitt i karriären och behöver ytterligare kunskaper inom flertalet ämnesområden. Inte sällan kan man validera tidigare kunskaper för att både få tillträde till högre utbildning men också för att få rätt kunskapsnivå på utbildningen.

Validering innebär att en persons kunskaper och kompetenser kartläggs, bedöms och erkänns på ett strukturerat sätt, oavsett hur, var eller när de förvärvats. Aktuell forskning har identifierat ett tydligt behov av ökad kunskap om valideringsprocessen, kunskapsutvecklingen och hur nya kunskaper kommer till uttryck i både arbete och utbildning.

Doktorandprojektet omfattar olika perspektiv och processer för hur praktiska och teoretiska aspekter kommer till uttryck i valideringsprocessen, för/genom att fördjupa och utveckla kunskap om lärande, styrning och utbildningsorganisering. Det handlar om att öka förståelsen för validering som företeelse samt hur individer och industrin tillämpar de nya kunskaperna efter genomförda utbildningsinsatser. Konkret innebär det att doktorandprojektet har fokus på hur kunskaper och erfarenheter synliggörs i själva valideringsprocessen, i utbildningsdesign och genomförande för nyttiggörande i industrin. 

Projektet är förankrat i ämnesområdet Arbetsintegrerat lärande det kommer att verka inom kärnområdet Industriellt arbetsintegrerat lärande och ämnar bemöta behovet av lärande både på individ- och organisatorisk nivå i relation till samhällets och arbetsplatsens kompetensbehov. Sålunda ligger ett fokus på validering, kunskapsutveckling och industrins långsiktiga kompetensförsörjning. Aktuella frågeställningar hanterar förståelse och förhållningsätt till validering, kompetensutveckling och livslångt lärande. Vidare innefattas konsekvenser för hur vi arbetar med, utbildar för och erkänner validering av reell kompetens i relation till kompetensförsörjning i en industriell kontext. Forskningsprojektet ingår i forskningsprofilen Dedicate inom Primus kärnområde Produktionsprocesser.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Forskningsmiljö:

Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Väst samt kärnområdet Industriellt arbetsintegrerat lärande inom forskningsmiljön Primus. Forskningen inom Primus ska stärka industrin i det stora teknikskifte och omvandling som pågår. Digitalisering, nya material, nya tillverkningsprocesser och nya arbetssätt kräver nya smarta lösningar. Forskningen avser att koppla samman och utveckla gränssnitt mellan teknik och lärande på ett helt nytt sätt. 

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet inom Institutionen för Ekonomi och IT.

Behörighetskrav:

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet har den som har 

1. utbildning på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet AIL eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper,
2. examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång.

Se 3.1 och 3.2 i Allmän studieplan för forskarutbildningen i Arbetsintegrerat lärande, Dnr 2021/159.

Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet.

Bedömningsgrunder:

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningsgrunder hittas i 3.3 Allmän studieplan för forskarutbildningen i Arbetsintegrerat lärande. 

Anställningen förutsätter god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till arbetsintegrerat lärande (AIL).

Institutionen för Ekonomi och IT eftersträvar jämställdhet och mångfald inom samtliga yrkesgrupper. Vi välkomnar sökande med olika etniska och kulturella bakgrunder. För oss är det självklart med ett inkluderande arbetsklimat och att våra medarbetare kan kombinera arbete med ett aktivt föräldraskap.

Varaktighet:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

Görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via: Högskolans hemisda.

Ansökan ska bestå av:

• CV/Meritförteckning.
• Personligt brev innehållande:
• • Intresse för forskningsämnet
  • Tidigare erfarenheter gällande tilltänkta forskningsämnet och dess forskningsmetoder
  • Samt vetenskapliga teoribildning Motiv till att bedriva forskarstudier.
•  Idéskiss (innehållande en övergripande skiss på ett forskningsupplägg inom det angivna doktorandprojektet som intresserar den sökande inkluderat vetenskaplig teoribildning och motiv till att bedriva forskarstudier) 
  
  
• Examensarbete på avancerad nivå.
• Examens intyg på grund- och avancerad nivå.
  
  
• Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa.
  
  

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2022-05-01.

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till:
Högskolan Väst
HR-avdelningen
461 86 Trollhättan
Sverige

Ange ref.nr: 2022/58

Välkommen med din ansökan!