Denna annons är inte tillgänglig!
Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.
Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.
Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?
Doktorandens vetenskapliga arbete
Doktoranden kommer att bedriva sina doktorandstudier vid forskarutbildning AIL vid Högskolan Väst men doktorandprojektet ingår i forskarskolan Liked: lärande, interaktion och kunskap i en digitaliserad värld. Forskarskolans fokus är på hur elever och andra samhällsmedborgare genom digitaliseringsprocesser får nya kompetensbehov för att hantera sin vardag och hur internet och andra digitala processer påverkar individers och professioners interaktion och lärande. Det här specifika doktorandprojektet ska belysa och studera motsvarande digitaliseringsutveckling i förskolans praktik och vad det får för betydelse för lärares lärande och interaktion relativt kollegor, barn och föräldrar. Ingången i projektet är brett och styrs av doktorandens intressen utifrån ämnesområdet arbetsintegrerat lärande.
Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande
Arbetsintegrerat lärande är ett tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet Arbetsintegrerat lärande definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. I fokus är arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskningen karakteriseras av samverkan med det omgivande samhället.
Forskningsmiljö:
Doktoranden tillhör forskarutbildningen inom AIL vid Högskolan Väst. Doktorandprojektet kommer också att bedrivas inom ramen för forskarskolan för lärande, interaktion och kunskap i en digitaliserad värld (LIKED) samt i forskningsmiljön ”Lärande i och för det nya arbetslivet” - LINA .
Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framför allt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet AIL.
Behörighetskrav:
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i AIL har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, exempelvis inom området förskola, fritidshem grundskola eller annat angränsande ämnesområde. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet. För mer information se 3.1 och 3.2 i Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat Lärande, Dnr U 2021/159.
Bedömningsgrunder:
Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningsgrunder hittas i 3.3 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat Lärande, Dnr U 2021/159
Kvalifikationer:
Förutom formella behörighetskrav är det meriterande med dokumenterad erfarenhet av arbete i förskola, fritidshem och grundskola, undervisning inom det utbildningsvetenskapliga kunskapsfältet samt dokumenterad god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.
Varaktighet:
En anställning som doktorand ska gälla tills vidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximal åtta år. (Högskoleförordningen 5 kap 7§).
Ansökan
Görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg via: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/
Ansökan ska bestå av:
Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska. Vid översättning bifogas även originaltext.
Din ansökan skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2022-02-04
Välkommen med din ansökan!
Anställningsform | Tidsbegränsad anställning |
---|---|
Anställningen avslutas | 2014-02-28 |
Anställningens omfattning | Heltid |
Tillträde | 2022-03-01 eller enligt överenskommelse |
Löneform | Månadsavlönad |
Antal lediga befattningar | 1 |
Sysselsättningsgrad | 100% |
Ort | Trollhättan |
Län | Västra Götalands län |
Land | Sverige |
Referensnummer | 2021/269 |
Kontakt |
|
Facklig företrädare |
|
Publicerat | 2021-12-06 |
Sista ansökningsdag | 2022-02-04 |